Sursa poza si informatii: svnews.ro

Programul „Start în educație” a avut un impact semnificativ asupra educației timpurii în județul Suceava, aducând beneficii considerabile copiilor, părinților și educatorilor locali.

Participare extinsă în județul Suceava

În perioada septembrie 2022 – august 2025, programul a ajuns la 180.000 de copii cu vârste între 3 și 6 ani, 35.600 de părinți, 6.400 de educatori și 3.000 de grădinițe din întreaga țară. În județul Suceava, numeroase grădinițe și familii au beneficiat direct de aceste inițiative, contribuind la îmbunătățirea calității educației timpurii.

Creșterea participării la grădiniță

Un aspect remarcabil al programului a fost creșterea participării copiilor la grădiniță. 93% dintre educatori au observat o implicare mai mare a preșcolarilor în activitățile educaționale, ceea ce a dus la o dezvoltare motrică și socială îmbunătățită. În județul Suceava, acest trend a fost evident, cu un număr crescut de copii care au frecventat grădinița și s-au implicat activ în diverse activități.

Implicarea părinților în educația copiilor

Programul a încurajat și implicarea părinților în educația copiilor lor. 90% dintre părinți au citit povești împreună cu copiii, iar 81% au desfășurat activități matematice acasă. În județul Suceava, aceste activități au consolidat relația părinte–copil și au sprijinit dezvoltarea cognitivă a celor mici.

Progrese în dezvoltarea motrică și socială

Un alt rezultat pozitiv al programului a fost îmbunătățirea dezvoltării motrice și sociale a copiilor. 97% dintre educatori au observat progrese semnificative în aceste domenii, iar 91% dintre copii au atins nivelul optim de dezvoltare motrică. În județul Suceava, aceste progrese au fost vizibile, cu copii mai activi și mai bine pregătiți pentru provocările școlare viitoare.

Educație parentală și formare profesională

Programul a oferit și sesiuni de educație parentală, la care au participat 35.600 de părinți. Aceste sesiuni au furnizat informații valoroase despre educația pozitivă, dezvoltarea mentală și emoțională a copilului și nutriția sănătoasă. În județul Suceava, părinții au apreciat aceste oportunități de învățare și au aplicat cunoștințele dobândite în viața de zi cu zi.

De asemenea, 98% dintre educatori au absolvit cursul acreditat „Bune practici în educația parentală”, îmbunătățindu-și abilitățile de a organiza sesiuni „Școala Părinților” și de a sprijini dezvoltarea armonioasă a copiilor.

Concluzie

Programul „Start în educație” a avut un impact pozitiv semnificativ în județul Suceava, îmbunătățind calitatea educației timpurii și consolidând colaborarea dintre educatori și părinți. Aceste inițiative au contribuit la dezvoltarea armonioasă a copiilor și la pregătirea lor pentru succesul școlar și în viață.